编者按：

　　为促进青少年“德智体美劳”全面发展，中国宋庆龄青少年科技文化交流中心精心打造《“伴你成长”公益大讲堂》系列视频节目。该系列广泛邀请各领域名家，围绕科创、音乐、戏曲、体育、劳动等核心素养，制作适宜青少年学习的视频微课堂，旨在拓展青少年知识视野，丰富美育实践，助力青少年儿童健康成长。

　　在本期节目中，中央音乐学院原副院长、人教版义务教育音乐教材执行主编周海宏教授深入剖析了艺术教育的本质内涵与实践路径。他指出，艺术教育是感性教育，其核心功能在于培养人的感性素质，包括美的价值取向、感受能力和感性思维，这与以数学、自然科学等为代表的理性教育有着本质区别。

　　周海宏教授直言，当前艺术教育存在两大误区：一是将艺术教育异化为技能教育，导致“学了一门技术，恨了一门艺术”；二是将其转变为知识教育，让学生陷入理性知识的背诵，偏离了感受与体验的本质。他强调，艺术教育必须紧扣美育本质，以培养感性素质和审美价值取向为核心目标。

　　“世界上没有不爱学琴的孩子，只有让孩子不爱练琴的老师和家长。”周海宏教授呼吁全体教育工作者加强心理学、教育学素养，将“以美为先导，以快乐为抓手”作为教育核心，真正实现“让孩子热爱艺术”这一最重要的教育目标。