编者按：

　　为促进青少年“德智体美劳”全面发展，中国宋庆龄青少年科技文化交流中心精心打造《“伴你成长”公益大讲堂》系列视频节目。该系列广泛邀请各领域名家，围绕科创、音乐、戏曲、体育、劳动等核心素养，制作适宜青少年学习的视频微课堂，旨在拓展青少年知识视野，丰富美育实践，助力青少年儿童健康成长。

　　在本期节目中，中央音乐学院原副院长、人教版义务教育音乐教材执行主编周海宏教授，围绕美育的根本目标与当前实践中的误区发表了见解。他强调，美育的核心在于培养孩子的感性素质、审美价值取向和审美能力，而非单纯的技能传授。

　　周海宏指出，完整的审美能力具体体现为“欣赏、表演、创造、评价”四项活动。然而，当前许多家长将艺术教育窄化为“表演教育”，进而又将表演教育窄化为“技术训练”，致使技术训练脱离了根本的审美体验，最终导致“学了一门技术，恨了一门艺术”的后果，走到了艺术教育的反面。

　　对此，他提出了以学琴为例的美育正确路径：“通过学琴热爱音乐，通过音乐热爱艺术，通过艺术热爱生活，通过生活体验幸福。”这才是绝大多数非职业道路学习者应达成的目标。